第76期校友專訪——2023年6月號
馮少雄、楊慧芳夫婦於2011年及2014年分別畢業於本院基督教研究及神學研究文學碩士課程。楊慧芳為註冊護士，在浸會醫院服務23年，於2006年退休；馮少雄為崇真會長老，現任基督教協進會義務總幹事。二人育有兩個兒子，已成家立室。39年的婚姻，緣始於一次旅行。
旅程相遇．千里姻緣
1982年暑假，剛在理工畢業的少雄和兩位中學同學到絲綢之路旅行，偶遇亦剛於同年護士畢業的慧芳和兩位護士同學在當地旅遊。三位男生在「他鄉」遇上三位女生，並沒有發生預計的劇情，成為三對戀人。少雄笑說：「旅途中，我和一位男同學向她們搭訕，因那次搭訕，認識了她們，往後一起結伴同行餘下的旅程。」正所謂「千里姻緣一線牽」，但這線牽起後，繼續往哪兒穿呢？
岳父穿針．上主引線
新疆一別，各人回到自己的崗位，偶爾會邀約聚會，展開有如清水一般的友誼。慧芳在護士學校時曾有教會生活，但畢業後一直未覓得合適的聚會點，而當時在崇真會荃葵堂聚會的少雄得悉後，便邀請她到自己堂會。少雄說：「翌年，在春節期間慧芳邀請那班絲路朋友到她家吃飯，當中也包括我。她父親是生意人，家中擺設了一棵大桃花，突然慧芳的父親着我在桃花下轉轉，由於聚會中也有其他男生，但他只挑選了我。」被揀選的少雄傻笑着說：「我當時覺得奇怪，為何她父親只叫我在桃花下走一圈，還跟我說，走完這圈後便會有桃花運了。」慧芳在旁也甜甜地笑着說。「我也感到奇怪，因為當時我倆只是普通朋友。」在桃花下走完一圈後，他們雖沒有立即成為戀人，但是，二人繼續恆常地上教會，少雄事奉，慧芳從旁協助，就這樣，最後也應驗了岳丈大人的「預言」。
馮少雄從理工畢業後，從事建築行業相關的行政工作，後在市場研究公司進行媒體研究，包括電視收視率等。因緣際會下，他加盟中學同學的製衣廠，從1990年開始營運至今。慧芳畢業後，一直在醫院擔任護士，是一名具使命感的醫護人員，名利從不在她的考慮之內。任職護士期間，她要求自己堅守原則，不論病人的背景，都要一視同仁地看待，努力協助醫生，幫助病人康復。這邊廂，少雄因公司的業務漸入軌道，二人在教會的事奉也日漸增加。
結伴進修．粉碎傳聞
2007年，少雄腿部長了個肉瘤，越長越大。他和家人當時非常擔心，化驗結果為高度惡性淋巴瘤，經手術及電療後，終於康復。他感謝上主存留他的性命，並感謝在治療期間各教牧和弟兄姊妹的代禱，他希望在往後的日子能盡心盡意地事奉上帝，故此要好好裝備自己。同時，慧芳也從職場退下來，二人商量後便結伴於中國神學研究院修讀課程，後於2008年起到崇基學院神學院花六年時間，分別完成基督教研究文學和神學研究文學碩士課程。
慧芳的基督徒同事（對崇基神學院有所誤解）得悉她決定來崇基進修，警告她，不要報讀，否則將會變成「異端」。慧芳表示那時她抱着滿腹疑慮回家，幸得丈夫開導她說：「崇基神學海納百川、有容乃大，能接受不同意見。」聽完後，慧芳心安了下來，入讀後，更發現自己的眼光擴闊了不少，還向那位同事分享學習的所見所聞。
師生融洽．課堂精彩
「崇基的老師都很出色。課堂可自由選擇，彈性很高。」二人在崇基神學院選科早有共識，就是一切以興趣為先。少雄讀書很用心，一看見課程綱要中的閱讀資料，他立刻到圖書館尋找相關書籍。他回想下班後要來中大上學的日子：「有時候，我們工作一整天，晚上回到神學院要上兩個小時的課也不容易。上葉菁華老師的課堂很輕鬆，他視野廣闊，人又鬼馬，所以時間過得特別快，他喜用『豬扒的比喻』來教導我們，做功課時須分辨選材的好壞，美味與否？起初聽到我們一頭霧水，最後領略箇中的意思後，便會心微笑。」慧芳補充。
「那六年在崇基神學院讀書，是一段很美好和開心的時光。公司運作良好，使我們有穩定的收入；在教會內，我們恆常事奉；在神學院進修則獲益良多，滿足感很大。」能夠和太太一起在餐廳吃完飯，悠閒地走上神學樓上課，是少雄感到無比享受的時光。「可能我們總是出雙入對，當我們偶爾不是一起上課時，老師總會問，為甚麼只有你一個？」慧芳笑言，老師們都很友善，就像朋友一樣，令人總願意和他們一起交流。「有一次我捉弄關瑞文老師，問他為何我的論文沒拿到A級成績。他笑着對我說，A級成績有限額，已被你先生取去了。」
「另黎子鵬老師有次向我們介紹基督教章回小說！那時候，我們讀到《張遠兩友相論》，眼界大開，我們更常常討論小說的內容。」慧芳表示大家各有喜歡探討和研究的題目，讀神學期間，二人能就這些課題溝通，產生共鳴。「旁聽希臘文時，因記憶力開始衰退，每次聽完後都感頭暈。」二人相視而笑，不約而同地搖起頭來。
二人同行．協同效應
兩人笑言，深深感到一加一等如三的奇妙之處，特別是當兩人同讀一本書，並分工合作和分享看法時，便產生協同效應。「每翻閱書籍時，看到適合對方做功課的資料，便會互相告知。」少雄大談二人同行讀神學的好處。「我們一起讀書，上課，做功課，趕死線，並一起計劃論文寫作速度。由於修讀的科目相同，我們又可一併整理參考文獻，做功課時更有效率。」
慧芳以前做功課大多用手寫，很少用電腦，現在她要學用電腦做功課並要加上注腳，而注腳又有不同的格式。少雄在電腦方面的支援給她一顆定心丸，不致因為這些問題而中途放棄。久而久之，她也漸漸學懂了。專業為護士的慧芳表示在讀神學前，參與事奉時主要擔當協助角色，沒想到退休後仍能解鎖不少技能；疫情期間，牧者邀請她負責有關個人衛生的環節；神學畢業後，得到少雄的鼓勵，她參與更多主日學教導工作。「別人是補習天后，她現成了主日學天后，每次成人主日學招生，名額總是滿滿的。」少雄非常欣賞太太事奉的轉型。
廣闊高深．與主同工
少雄認為崇基神學領他探討的議題，具廣度和深度。「我現時在基督教協進會任義務總幹事，內有不少崇基校友，大家都能用一個較寬闊的角度探討議題，例如性工作者、難民、同性戀者、SEN學生等等，可見範圍之廣。」他深感在崇基神學院的訓練給他更遠更大的視野，能以合一、見證、尊重和包容的胸襟看待跨宗派、跨宗教的議題。眼看有不少畢業生學識和工作經驗都很豐富，他相信，若在學術知識外，能提供更多在實況應用的內容，例如：教會管理課程等，那就更臻完美了。「神學院訓練牧職人員時，除了神學、聖經和思想方法，他／她們很多時候也會需要一些行政、管理、領導三大範疇的技能，他希望神學院能幫助學生把學術知識應用於現實情況。」少雄和慧芳都對神學教育有一番見解。「面對現實處境，信徒在切切祈禱之餘，也要負上責任，事工並不是單靠上主完成的。」慧芳堅信基督徒須和上主同工。
相互扶持．互相補足
「她是上帝給我最大的禮物。一路走來，無論在家庭或在教會上，沒有她的支持和陪伴，絕對不能完成歷時數年的課程。」少雄感恩在讀神學路上有另一半的同行和支持，他笑言自己其實是高級伴讀書僮。慧芳補充說:「他在學識深度或是思維闊度上都比我強。於我而言，他既是丈夫，也是我的導師，若沒有了他，很多技術上的問題，我也處理不了。有他在旁，我就有信心完成。」
從少雄和慧芳之間的對話，不難發現他們互相欣賞、互相合作、互相補足、常就不同議題來作深入的溝通，加深大家的了解，對一段美滿婚姻來說，以上每個環節都是相當重要的。
（訪問、撰稿：李廣平）