Chinese, Traditional
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2023-08-22
香港崇真會任職執行幹事張愛思認為課程令她學習到的不單是知識,更是思考的方法和眼界。「每人都有自己信仰的框架,到崇基神學院讀神學後,我拆除了一些,又重建了一些,人彈性大了,更能接納和聆聽不同意見。」愛思深深體會到學習過程中,自己要主動去尋索。「神學的學習幫助我在職場面對不同的情況時,彈性更大,容易突破固有的框架,能向前多走一步。」
…...在漫長的神學的路上,對於患有自閉症的小兒子,愛思感悟良多。「萬物由上主創造,受造物的價值也自然由上主定義。社會上,大多人會從世俗眼光定義、標籤和評價自閉症等特殊兒童,有時忽略了他們或低估了他們,因為大部分人均從功能上去評定他們的價值。我没有刻意美化這些小朋友,但我也没有以可憐和同情的眼光看待他們,只真實地對待他們。」讀完兩個神學的學位後,愛思更多了解「上帝愛祂手所創造的」是什麼意思。